Pengaruh Aroma Terapi Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan metode Quasi Eksperimet atau Eksperimen Semu, Design eksperimen yang digunakan yaitu One Groub Design Pretest-Posttest. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh aromaterapi terhadap konsentrasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang. Subyek penelitian yang menjadi sampel penelitian ini adalah representatif dari populasi. Jadi, tidak seluruh subyek pada populasi diteliti semua, cukup diwakili oleh sebagian subyek. Pada peneltian ini sampel yang digunakan berjumlah 26 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan ujian harian. Analisis data menggunakan teknik Uji T, untuk mengetahui aromaterapi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap konsentrasi belajar maka digunakannya metode analisis paired sample t-test yang dimana hasilnya sebesar p = 0.000 < α 0.05 yang artinya adanya pengaruh aromaterpai yang signifikan terhadap konsentrasi belajar siswa. Dapat juga dibuktikan dari selisih mean antara pretest dan posttest meningkat sebesar prettest = 42.73 (SD= 20.344) menjadi posttest = 60.96 (SD=27.786). Maka dapat disimpulkan adanya pengaruh aromaterapi terhadap konsentrasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Bendahara Kabupaten Aceh Tamiang yang signifikan