Perbedaan Kepercayaan Diri Antara Siswa Kelas plus Dengan Reguler di SMA Negeri 6 Padang Sidimpuan

Abstract

Penelitian ini bertujuan melihat perbedaan kepercayaan Diri antara siswa kelas plus dan siswa kelas regular di SMA Negeri 6 Padang Sidimpuan.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.Sejalan dengan landasan teori yang ada maka di ajukan hipotesis yang berbunyi ada perbedaan Kepercayaan Diri antara siswa kelas Plus dan siswa kelas Regular di SMA Negeri 6 Padang Sidimpuan.Dalam penelitian ini sampel yang digunakan sebanyak 120 siswa kelas XI.Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling Penelitian ini menggunakan skala Kepercayaan Diri berdasarkan aspek kepercayaan diri yang dikemukakan Angelis (2002) yaitu aspek tingkah laku, aspek emosi, aspek spiritual, yang diukur menggunakan bentuk skala likert. Skala Kepercayaan Diri terdiri dari 43 aitem pertanyaan.Dalam membuktikan hipotesis di atas maka digunakan metode analisis data varians 1 jalur. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil terdapat perbedaan Kepercayaan Diri antara siswa kelas Plus dan siswa kelas regular.KoefisienF=50.886 dan p= 0.001< 0.0010,dari hasil penelitian ini maka hipotesis yang diajukan diterima.