Hubungan Antara Konsep Diri dengan Konformitas pada Siswa SMA Negeri 5 Medan

Abstract

penelitian ini bertujuan menguji secara empirik hubungan antara konsep diri dengan konformitas pada remaja dan mengetahui seberapa besar kontribusi atau sumbangan konsep diri terhadap konformitas pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 5 MEDAN dengan sampel sebanyak 60 siswa yang menggunakan teknik Purposive Sampling dalam pengambilan sampel. Variabel konformitas dan variabel konsep diri diukur dengan metode analisis data. Analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah statistik. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan try out terpaku. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah Ada hubungan negatif antara konsep diri dengan konformitas dengan asumsi semakin positif konsep diri maka semakin rendah konformitas, semakin negatif konsep diri maka semakin tinggi konformitas