Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uma.ac.id/handle/123456789/11854
Title: Teknik Komunikasi Interpersonal Guru BP Dalam Menangani Siswa Bermasalah (Studi Kualitatif di SMA Negeri 11 Medan)
Other Titles: BP Teachers Interpersonal Communication Techniques in Dealing with Problem Students (Qualitative Study in SMA Negeri 11 Medan)
Authors: Ritonga, Benny Julian Arffandi
Advisor: Siregar, Nina Siti
Keywords: teknik komunikasi;guru bp
Issue Date: Sep-2016
Publisher: Universitas Medan Area
Series/Report no.: NPM;128530016
Abstract: Teacher has a very important and noble role among students. The phrase that the teacher is an unsung hero expresses the importance of that role. Since the establishment of the State of Indonesia, the official view of the State of the Republic of Indonesia was first of all about teachers stipulated in Law No.4 / 1950 on the basics of education and teaching in schools for all of Indonesia. Interpersonal communication is a very similar activity in daily life, but it is not easy to provide a definition that can be accepted by all parties. The task of the teacher is not only in teaching and learning activities in the classroom, but also doing guidance outside the classroom, especially overcoming difficulties faced by students, both difficulties regarding learning or psychological problems they get from outside, such as family and friends. The teaching and learning process between teachers and students is one example of a form of daily communication. Communication has a very important role in the teaching and learning process one of which is achieving educational goals. The method used in this study is a descriptive qualitative research method. This research aims as: 1. This study aims to find out the BP Teachers Interpersonal Communication techniques in dealing with problem students. 2. This study aims to determine the role of BP Teachers in dealing with students with problems. 3. This study aims to find out how the steps of the BP teacher in dealing with problem students.
Description: Guru dinggap memiliki peran yang sangat penting dan mulia di tengah – tengah siswa. Ungkapan bahwa guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa mengekspresikanpentingnya peran tersebut. Sejak berdirinya Negara Indonesia pandangan resmi Negara peretama kali mengenai guru tertuang dalam Undang – Undang No.4/1950 tentang dasar- dasar pendidikan dan pengajaran di sekolah untuk seluruh Indonesia. Komunikasi Interpersonal merupakan kegiatan yang sangat demikian dalm kehidupan sehari – hari , namun tidaklah mudah memberikan definisi yang dapt diterima semua pihak. Tugas Guru tidak hanya pada kegiatan belajar mengajar di kelas, tetapi juga melakukan bimbingan di luar kelas, khususnya mengatasi kesulitan – kesulitan yang dihadapi siswa , baik kesulitan mengenai pelajaran ataupun masalah psikologisnya yang diperolehnya dari luar, seperti keluarga dan teman pergaulan. Proses belajar mengajar antarguru dan siswa merupakan salah satu contoh bentuk komunikasi sehari – hari. Komunikasi memiliki peran yang sangat penting dalam proses belajar mengajar salah satunya yaitu mencapai tujuan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penilitian dengan jenis deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan sebagai: 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik Komunikasi Interpersonal Guru BP dalam menangani siswa – siswa bermasalah. 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan Guru BP dalam menangani siswa yang bermasalah. 3. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiman langkah – langkah Guru BP dalam menangani siswa bermasalah.
URI: http://repository.uma.ac.id/handle/123456789/11854
Appears in Collections:SP - Communication Science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1285300156 - Benny Julian Arffandi Ritonga - Chapter IV V.pdf
  Restricted Access
Chapter IV1.44 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
1285300156 - Benny Julian Arffandi Ritonga - Fulltext.pdfCover, Abstract, Chapter I,II,III, Bibliography1.37 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.